Parque Mochima. Estado Anzoateguí- Venezuela

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jueves, 16 de octubre de 2014

Los postgrados de Farmacia de la UCV: Una opción de éxito!



Estimados amigos, colegas, profesores, profesionales relacionados con el sector farmacéutico:

ESTÁN ABIERTAS LAS INSCRIPCIONES DE LOS POSTGRADOS DE GERENCIA ESTRATÉGICA DE NEGOCIOS Y MERCADEO FARMACÉUTICO:


Les coloco de una vez, los trípticos informativos:

GERENCIA ESTRATÉGICA DE NEGOCIOS DEL SECTOR FARMO-QUIMICO, ALIMENTARIO Y COSMÉTICO




MERCADEO FARMACÉUTICO





lunes, 28 de abril de 2014






Saludos emprendedores e innovadores!

En esta oportunidad les invito a ver cuatro cortos sobre la Toma de Decisiones en la televisora: www.globovisión.com en su programa soluciones.

Dale click al siguiente enlace,

Decisiones

Que lo disfruten,

sábado, 5 de abril de 2014

Lidiando - superando la Sra. Incertidumbre




Estimados emprendedores e innovadores!

En esta oportunidad les presento, más que una receta, tips para lidiar con la incertidumbre. Destaco de nuestro referente diccionario (www.rae.es) el verbo:

LIDIAR:
(Del lat. litigāre, luchar).
1. tr. Luchar con el toro incitándolo y esquivando sus acometidas hasta darle muerte. U. t. c. prnl.
2. intr. Batallar, pelear.
3. intr. Hacer frente a alguien, oponérsele. U. t. c. tr.
4. intr. Tratar, comerciar con una o más personas que causan molestia y ejercitan la paciencia. U. t. c. tr.
5. intr. ant. Pleitear, litigar.

Con la certidumbre, que antes, cuando eramos felices y no lo sabíamos, las cosas eran más predecibles, más rutinarias, más tranquilas, pués! CERTEZA que las situaciones, eventos y rutinas eran seguras, confiables.



Ahora, bien, el prefijo de origen latino: in, no por tal, sino por la velocidad de los cambios o como decía Jac Fitz-enz: cambios evolucionarios a velocidad revolucionaria, se ha adherido en casi todos los procesos de la vida y hasta en nuestra compresnión: la INCERTUDUMBRE: Falta de seguridad, de confianza o de certeza sobre algo, especialmente cuando crea inquietud.

Al grano: 

Juan Fernandez, basado en Marcel Antonorsi, nos regala los siguientes tips: 

La incertidumbre es un factor que a medida que pasa el tiempo se hace más palpable en la sociedad. La situación económica, cambiar de trabajo e inclusive mudarse de ciudad o de país pueden generar incertidumbre. 

Ante este tipo de escenarios lo mejor es aprender a manejar la situación. El Sociólogo Marcel Antornosi ofrece algunas para claves para aprender a sortear este tipo de dificultades.



Claves para manejar la incertidumbre: 

-Reconocer que existe la incertidumbre. 
El primer paso hacia el conocimiento de lo que a uno le pasa es el darse cuenta, un primer paso, inclusive hasta la sanación.

-Reconocer lo que podemos controlar e influir y también ser conscientes de lo que no se puede cambiar para entonces adaptarnos.
Proceso interno que requiere trabajo personal: controlar e influir. Sin embargo, se trata más bien de la interpretación que nos damos nosotros mismo ante la situación externa, inclusive interna. Observen esto: "Como nos sentimos, la alegría de vivir, dependen en último término y directamente de cómo nuestra mente filtra e interpreta las experiencias cotidianas (Csikszentmihalyi. (1996): Fluir. Barcelona: Kairos: p.24)

Si somos o no felices depende de nuestra armonia interna y no del control que somo capaces de ejercer sobre las grandes fuerzas del universo. Ciertamente, deberemos seguir aprendienco cómo dominar el entorno externo, porque nuestra supervivencia física depende de ello... debemos aprender a conseguri el dominio también sobre la conciencia.

-Aceptar que todos los problemas tienen solución, siempre y cuando se quieran resolver.
De nuevo, si uno quiere, lo puede y lo hace. Ello lo aprendí de la formación de Tadeus como lema de vida: quiero-puedo y lo hago!

-Tener proyectos y objetivos. Cuando se tiene un proyecto, el individuo enfoca toda su energía en desarrollarlo y deja de victimizarse.
He aquí un tip clave en nuestra vida. Si uno se dedica, "se pone", se interesa en identificar y clarificar lo que quieres. Ya sea en el corto, mediano y largo plazo. Acordemonos de la fábula: Una gata le pregunta a otra: ¿A dónde vas?..Resp: No se. Entoces cualquier comino que tomes es el indicado. De esta manera podrás vagar, digo, vivir, vivir, siendo la vida la que pase por uno y no que uno viva la vida.
Cada fin de año, cada vez que me como las doce uvas, Pienso en esos deseos: concretos, específicos, realizables en el próximo año... y LUEGO, LOS ESCRIBOS en mi agenda. Lo demás es querer, poder, hacerlo!


-Evaluar escenarios. 
Esta clave permite estudiar los distintos desenlaces de cada una de las posibles decisiones que podrían tomarse. Ayuda a la persona a estar preparada. 
En dos palabras: PLAN B

-Actuar. Ser proactivo, tomar la iniciativa no esperar a que pasen las cosas.
Yo digo: Moverse, hacer las cosas, ponerlas en ejecución, dandose el permiso a equivocarse, a caer, a levantarse (resilientemente), aprender y seguir. HACER QUE LAS COSAS PASEN!

-Rodearse de personas que aporten y no que resten.
Si nos rodeamos de personas positivas, lo que se obtendrá son buenas energías, incluso podrán ayudar a buscar soluciones.Lo bueno se pega!




Leer más en: http://www.ultimasnoticias.com.ve/noticias/ciudad/salud/video---7-claves-para-manejar-la-incertidumbre.aspx#ixzz2y1FiviA4

martes, 1 de abril de 2014

Comunicación y acuerdos en el trabajo



 
Más allá de la transmisión y recepción de información, ésta se fundamenta en el siginificado que el receptor interpreta de lo que escuchó. Por ello, es clave rechequear o re checar!

Estemos claro, cada uno de nosotros tiene su propia personalidad; es decir, somos diferentes. No hay una misma huella, hasta en los ojos somos todos únicos y diferentes. Asimismo, cada uno tiene su historia personal única, sus principios y valores, sus motivos, así como sus aspiraciones.

Llevado al contexto laboral, las instituciones tienen una cultura organizacional que también podríamos decir, tienen su personalidad, su propia historia organizacional, sus principios y valores venidos desde sus fundadores y a través de los tiempos mediante la formación y desarrollo y captación de su personal. Todas buscan un equilibrio, un contrato, digamos, “un contrato psicológico” en el cual ambas partes acuerdan, por un lado trabajar en la institución y por la otra, ser aceptado.

Sin embargo, a pesar del establecimiento de los acuerdos y convenciones de normativa interna sobre el trabajo, todavía, supervisores, trabajadores y todos aquellos que hacen vida en una institución son diferentes. 



Es entonces cuando el proceso de comunicación, juego un rol clave en el mantenimiento de un adecuado ambiente y relaciones de trabajo. Se destaca que la comunicación que se quiere dar a entender en este breve ensayo va más allá de la existencia de un ente transmisor, un proceso de codificación / decodificación y un receptor en el marco de un permanente feedback.  Se sostiene que el proceso de comunicación se centra en la persona que recibe el mensaje, de cómo lo entiende, del significado que uno le da a las instrucciones o la comunicación de su supervisor o del supervisado.

El centro de la comunicación está en la persona y en no muy pocas, pero en muchas situaciones u oportunidades se presentan discusiones cuya fuente ha sido que cada uno ha asumido una postura, un significado al que ha reaccionado en forma de desacuerdo por ende, con la persona de quien ha escuchado la información. Muchas veces ha sido una discusión negativa entre dos mundos, dos historias con sus valores que repercute, por un lado, en las relaciones entre el equipo de trabajo, en la calidad y efectividad del trabajo y hasta en la merma en la atención a otros usuarios internos.



¿Qué sería lo más recomendable y previsivo a fin de minimizar los desacuerdos en el ámbito de la comunicación?
1.- Escuchar con atención, se dice que oímos con los oídos y escuchamos desde la comprensión. En este caso, es sugerente, enfocarse en el escuchar, ser un buen “escuchador”. La escucha activa implica ubicarse desde la inquietud o el marco de referencia del que nos habla. También es escuchar lo que se dice y lo que deja de decirse. En segundo lugar, y a pesar de lo anterior, una acción preventiva,

2.- Preguntar desde la humildad, ello permite evitar a toda costa, asumir lo que uno creyó entender. Una pregunta poderosa sería preguntarle a la otra persona, por ejemplo, hay un punto que quisiera chequear con usted, ¿Qué significa para usted que el informe que le entregué estaba excelente? Y,

3.- Acordar que ambos entendimos el mismo significado y a partir de allí seguir en la acción. Ello generar un a estabilidad relativa que hay que mantenerla, muchas veces, siguiendo los pasos señalados.

De ahí se podría decir, que en el contexto laboral y casi que en cualquier contexto, resultados excelentes derivan de acciones de calidad que han sido congruentes y consistentes con decisiones de calidad en la que la escucha, la pregunta y el acuerdo han sido trabajados para el logro de las metas.
Para finalizar, les dejamos esta frase:

“Los hombres viven en comunidad, en razón de las cosas que tienen en común, y la comunicación es el medio como posee cosas en común.”                                                                          John Dewey


Autor: Pablo Lira
Especialista consultor
Profesor universitario
Coach ontológico y Coach Organizacional Internacional


domingo, 30 de marzo de 2014

Desarrollo de la resiliencia en los niños






Estmados innovadores y emprendedores, a continuación les presento un tema bastante trabajado e informado en el ámbito gerencial y académico; sin embargo hemos considerado pertinente, apuntar esta información tomada de su autora, Celia Rodríguez sobre el desarrollo de la resiliencia en los niños como punto de inicio haci su gradeza como persona.


10 Consejos para desarrollar la resiliencia en los pequeños

La resiliencia es la capacidad de las personas para enfrentarse a la adversidad  y lograr la superación de las situaciones traumáticas, las tragedias, el estrés, etc.

El origen del término resiliencia viene del latín, resilio y significa volver atrás, volver de un salto, rebotar. Tradicionalmente la palabra resiliencia se ha empleado en física, como cualidad de los materiales para resistir la presión, la capacidad de doblarse antes de romperse y recobrar la forma original, de no deformarse ante fuerzas externas y resistir ante el choque. Este término ha sido adquirido por las ciencias sociales, para expresar la cualidad de las personas de resistir ante la adversidad y salir reforzado de las situaciones perjudiciales, logrando un desarrollo psicológico sano, un bienestar personal (a pesar de las complicaciones) y el éxito en los proyectos vitales.
La resiliencia es una cualidad fundamental para el bienestar que se constituye como la fuerza más poderosa que se puede tener.


¿Qué significa ser resiliente?

Las personas resilientes, sienten malestar, dolor emocional y se encuentran con adversidades en sus vidas, pero tienen la capacidad de sobreponerse a las situaciones frustrantes y traumáticas, y reconstruirse, volver de nuevo con más fuerza, más sabios, y más sanos emocionalmente. Su pensamiento es realista y flexible, lo que les permite una interpretación acertada de las situaciones y una respuesta constructiva.
La resiliencia va a permitir desarrollar estrategias para afrontar las situaciones difíciles, aceptar la realidad y mejorar las situaciones.

Las personas resilientes se caracterizan por:


  • Saber aceptar la realidad tal y como es. Y sacar provecho de esa realidad. Identifican las causas de los problemas y con ello evitan que se repitan.
  • Creer que la vida tiene sentido.
  • Poseer una gran capacidad para mejorar.
  • Ser capaces de controlar las emociones, lo que les permite poder actuar en situaciones críticas.
  • Son personas con una buena inteligencia emocional: autocontrol, autoestima, empatía, optimismo.
  • Ser capaces de superarse, de buscar nuevas oportunidades, lograr el éxito y la satisfacción personal.




Enseñar a los niños y niñas a ser resilientes

Educar a los pequeños desde el primer momento para desarrollar la resiliencia, es fundamental, ya que les dotará de la capacidad de experimentar emociones positivas, les protegerá de la depresión, aumentara su nivel de satisfacción en la vida y mejorara sus potenciales de desarrollo y aprendizaje y les va a permitir enfrentarse y afrontar  retos futuros.

La resiliencia no es algo innato, es una capacidad, que podemos entender como una fuerza que implica una serie de conductas y formas de pensar que van a determinar directamente el estado de ánimo, y que cualquier persona puede aprender y desarrollar.

10 Consejos para desarrollar la resiliencia en los niños y niñas


  1. Dota a los pequeños de apoyo emocional. Tener personas en las que pueden confiar, que les apoyan y quieren es fundamental para desarrollar la fuerza necesaria para enfrentarse a situaciones adversas.
  2. Deja que se enfrenten a los problemas y los errores. Rescatarles de estas “pequeñas” situaciones adversas no les permite aprender estrategias de resolución y afrontamiento y  mantener el control ante el estrés. Aprenderán a ver los problemas como retos que pueden resolver y no como amenazas.
  3. Deja que poco a poco vayan tomando decisiones. De esta forma desarrollan la capacidad de decidir adecuadamente en la edad adulta.
  4. Ayúdales a reconocer las emociones que sienten, y deja que las sientan. Muéstrales formas positivas y constructivas de expresión de estas emociones. Las emociones son algo natural de las personas, no deben verlo como algo negativo, conocer las emociones, les ayuda a controlarlas.
  5. Sirve de ejemplo. Ante las situaciones adversas, es importante que les transmitas una forma positiva y reconstructiva de reaccionar. Les enseñaras con tu ejemplo que es posible superar estas situaciones.
  6. Ayúdales a encontrar, fomentar y desarrollar sus fortalezas. Todas las personas tiene puntos fuertes, el poder desarrollarlos es la base de la fuerza personal de cada uno.
  7. Edúcales en el optimismo y ayúdales a ver el valor de lo positivo. Busca las cosas buenas de cada día, lo positivo de los problemas, etc.
  8. Ayúdales a creer en sí mismos y a tener una sana autoestima. Quiéreles por lo que son y no por lo que hacen.
  9. Desarrolla su responsabilidad dándoles tareas. Les enseñara lo mucho que pueden aportar y les hace ver como no son responsables de lo que ocurre, pero sí de sus actos, de lo que hacen ante los acontecimientos.
  10. Crea un clima de comunicación donde se sientan cómodos. Emplea la palabra y ayúdales a usarla.


Celia Rodríguez Ruiz
Psicóloga y Pedagoga
@Celia_RodrigRu
Fuente: http://www.educayaprende.com/resiliencia-la-fuerza-para-enfrentarse-la-adversidad/


viernes, 28 de febrero de 2014

Poniéndonos de acuerdo en Venezuela. Gerencia en Acción II



Saludos innovadores y emprendedores.

En mi anterior blog escribí sobre los retos que en estos momentos son necesarios plantear para iniciar un camino juntos para ganar-ganar.
Conversaba sobre el logro de objetivos y apuntaba que:

1.- El logro de objetivos. Primero parto de la conformación, estructuración y formulación del objetivo; es decir, aquellos resultados que queremos lograr. Ello implica la participación de los actores sociales, ya sea como empresa, como equipo y como país. Ello se expresaría en la empresa que se quiere (considerando en ello la negociación, el manejo de las diferencias, el dar y el ofrecer para acordar el norte), el equipo al que se  aspira ser y al país para el bienestar de todos (de acuerdo al esfuerzo, la contribución o agregación de valor que cada uno pone al servicio de la empresa, del equipo y al país)."

A continuación les copio la propuesta de uno de los líderes empresariales de Venezuela: Ingeniero Lorenzo Mendoza (Presidente del Grupo Polar, una de las mayores empresas distribuidoras de productos alimenticios y de la famosa Malta Polar; es ingeniero industrial, graduado en la Universidad de Fordham en Nueva York, obtuvo una maestría en 1993 de la Escuela de Administración Sloan MIT Sloan School of Management del MIT).

Lorenzo Mendoza

Lidera la presidencia ejecutiva de Empresas Polar, la empresa de bebidas y alimentos más grande de Venezuela. En su calidad de presidente ejecutivo, preside un conglomerado compuesto por más de 40 empresas con cerca de 31.600 empleados que producen una enorme lista de productos para la alimentación (muchos de los cuales son líderes en su ramo), como pasta, arroz, aceite de maíz, helado, vino, agua mineral, gaseosas, golosinas y snacks de todo tipo. El conglomerado produce el 4 por ciento del producto interno bruto venezolano, excluyendo el petróleo. Su división cervecera es la décima cuarta cervecería a nivel mundial.
El Sr. Presidente,  Nicolás Maduro (izq) y el Sr. Lorenzo Mendoza
En la Conferencia por la Paz en Caracas - Venezuela.

En una reciente reunión sobre La Paz, convocada por nuestro Presidente, el Sr, Nicolás Maduro Moros, posteriormente, el sr. Mendoza expuso los siguientes puntos en su exposición como insumo de entrada parta la construcción de un objetivo como país y que de alguna manera, al incorporarse los enfoques de los actores sociales, trabajadores y Estado sobre lo económico. A continuación la propuesta del sr. Mendoza:

El presidente ejecutivo de Empresas Polar, Lorenzo Mendoza, planteó una agenda de 12 puntos en los que debe concentrarse el trabajo de la recién creada Comisión de la Verdad Económica, para que esta instancia resulte efectiva en la tarea de aportar soluciones para los problemas económicos más urgentes que enfrenta el país.

"Agradezco que esta propuesta haya sido tan bien recibida por el Ejecutivo, y que su instrumentación haya comenzado de forma inmediata", señaló Mendoza, quien participó este jueves en la primera reunión de la comisión.

"Añadió que el tiempo será el factor que determine el éxito de esta comisión. "Para traer soluciones a los actores económicos y contribuir con la paz social, se necesita instrumentar de forma ágil y rápida un conjunto de medidas muy concretas, que conduzcan al país de regreso al camino del crecimiento", dijo.

Mendoza propuso que la agenda de la comisión se enfoque en los siguientes puntos: 

1. Incrementar la producción nacional para combatir la escasez y las colas. El sector privado debe recibir los insumos y las materias primas en forma oportuna y suficiente. El Estado debe garantizar y crear las condiciones para que esto sea posible

2. Sustituir importaciones públicas y privadas para hacer realidad el "Hecho en Venezuela" y favorecer el ahorro de las divisas del país

3. Revisar la situación real de las empresas estatales y sus niveles de producción

4. Evaluar medidas y acciones que involucren al Estado y al sector privado en la atención de los grupos vulnerables en materia de seguridad alimentaria

5. Asegurar un sistema de acceso a las divisas dinámico, transparente y eficiente que impida la interrupción de la producción

6. Honrar la deuda en divisas que tiene el Estado para que el sector productivo pueda pagarle a los proveedores internacionales y reactivar las líneas de crédito, no sólo para sostener la producción sino además aumentarla

7. Combatir la inflación y la escasez, consecuencia de una intervención del Estado que se ha traducido en congelamientos de precios por tiempos prolongados que han desestimulado la producción nacional. Es urgente un sistema de formación de precios que estimule la producción, para que las familias venezolanas tengan abastecimiento total y a los mejores precios de las marcas que prefieran, como ocurre en Brasil, China y en la gran mayoría de los países

8. Analizar las causas macroeconómicas y microeconómicas de la inflación, como el financiamiento del gasto público con dinero inorgánico

9. Revisar la situación laboral, de manera de acabar con el ausentismo y con la impunidad de personas que asisten a sus puestos de trabajo pero que no cumplen con sus responsabilidades o boicotean el trabajo de sus compañeros. Necesitamos un ambiente laboral productivo que permita generar nuevos empleos y recompensar a quienes hacen bien su trabajo

10. Considerar la implementación de un programa que conecte a la juventud venezolana con el empleo formal y de calidad

11. Garantizar los derechos de propiedad de todos los venezolanos para que quienes inviertan en Venezuela puedan hacerlo con confianza

12. Crear las condiciones para que los productos hechos en Venezuela sean competitivos con el objetivo de estimular las exportaciones no tradicionales y permitirle así al resto del mundo valorar y disfrutar de la calidad de lo "Hecho en Venezuela"

El presidente ejecutivo de Empresas Polar señaló que, debido a la urgencia de las materias a resolver, la recién creada comisión debe tener un formato útil que permita concretar y contar con mesas técnicas que le den carácter permanente al trabajo. Sus integrantes, además, deben representar la pluralidad del pensamiento económico y de la institucionalidad del país. “Aquí deben participar técnicos del Banco Central de Venezuela y economistas independientes, así como representantes de los principales gremios industriales y del sector productivo en general”, enumeró.

He colocado este planteamiento considerando que en un Sistema de Relaciones Industriales, los actores sociales asociados al trabajo son: el sector empresarial, el sector laboral, el Estado como regulador de la normativa laboral y las comunidades organizadas relacionadas con el trabajo productivo.

Ver: Urquijo, José I. (SJ). (2010). Teoría de las Relaciones Industriales. Caracas:  Ediciones de la Universidad Católica "Andrés Bello"

Fuente: http://globovision.com/articulo/lorenzo-mendoza-propone-agenda-de-12-puntos-para-comision-de-la-verdad-economica







sábado, 22 de febrero de 2014

Entrando en materia desde la gerencia


Caracas desde el aire
Venezuela

Saludos estimados emprendedores e innovadores!

Tiempo ausente de este oficio de bloggero de informar / escribir para ustedes. Estaba entre la vivencia de lo que pasa mi país en estos momentos, la observación de los eventos como científico social, investigador, profesional,  profesor y practicante de la disciplina de Relaciones Industriales  (RRII) en el nivel micro: Gerencia del Talento Humano.

Quiero también destacar el significado de las Relaciones Industriales; para ello tomo el concepto de la Editorial de la Revista Sobre Relaciones Industriales y Laborales, de la Universidad Católica "Andrés Bello", no. 2:

   "Las Relaciones Industriales es una disciplina que se ocupa del estudio integrado de toda relación que surge y se desarrolla entre actores sociales - obreros, patrones, consumidores, estado, etc. - en cualquiera de las situaciones de trabajo que hayan surgido de un tipo determinado de forma o concepción de la producción, sin perder de vista sus vinculaciones con la sociedad global de la forman parte". P.6.


Playas venezolanas
Isla de Los Roques

Puntualizo en ello en el ESTUDIO INTEGRADO (con visión amplia y considerando las diferentes disciplinas o áreas del conocimiento cientìfico y social), para un enfoque inter, multi y transdisciplinario de toda RELACIÓN entre ACTORES SOCIALES en el contexto de la organización bajo una determinada FORMA DE CONCEPCIÓN DE LA PRODUCCIÓN (tiene que ver con el nivel de conciencia / ideología política presente que enmarca las realciones entre los actores), todo ello en el marco del contexto tecnoeconómico, social y cultural del mundo.

Estudiante en exposición en las aulas de la Universidad Católica "Andrés Bello"

En toda esta concepción de las RRII se materializa en la administración y gerencia en la que el adminsitrador / gerente cumple sus roles en la dirección de sus seguidores.
En ello sostengo que en la gerencia se une el gerente y seguidor formando un proceso de relación hacia el logro de objetivos, metas expresados en resultados.

Entonces desde el campo de la gerencia y sostengo junto al profesor, Dr. Henry Mintzberg que la gerencia es una ciencia, un arte y un oficio. Adicionalmente me alineo a la definición del profesor, Dr. Julio Corredor, para quien la gerencia es:

   "Un proceso orientado al logro de objetivos compartidos mediante la participación relevante de actores comprometidos con la producción, la solidaridad y uso relavente de la tecnología de información" p.17.

Cotinua el profesor Cooredor considerando el rol del gerente el proceso de gestión, ya sea a nivel de empresa, de equipo y de país:

  • Potenciar los esfuerzos colectivos e individuales en el proceso de producción y transformaciónpor medio de la integración de éstos entre sí y con los recursos existentes.
  • Esta misión está influenciada por las condiciones técnicas y fundamentalmente por los intereses y necesidades de los sujetos sociales que disponen de capacidad y poder para decidir.

Caracas cubierta por las nubes

Ahora hago la conexión con lo que, desde mi punto de vista ocurre en mi contexto de vida y en un segundo escrito, ofrezco, desde mi humilde enfoque, una vía para lograr lo que quiero para mi país.

1.- El logro de objetivos. Primero parto de la conformación, estructuración y formulación del objetivo; es decir, aquellos resultados que queremos lograr. Ello implica la participación de los actores sociales, ya sea como empresa, como equipo y como país. Ello se expresaría en la empresa que se quiere (considerando en ello la negociación, el manejo de las diferencias, el dar y el ofrecer para acordar el norte), el equipo al que se aspira ser y al país para el bienestar de todos (de acuerdo. al esfuerzo, la contribución o agregación de valor que cada uno pone al servicio de la empresa, del equipo y al país).

Recuerdo el lema de un consultor experto en organización y estrategias: "NADIE ES PARTE DE UN PLAN QUE NO AYUDÓ A CONSTRUIR"

2.- Ahora bien, voy por el LOGRO. ¿Qué significa lograr para ti?. Para mi lograr es alcanzar, materializar, concretar en resultados demostrables tanto en lo cualitativo como en lo cuantitativo que HEMOS producido lo que queremos prodructo del acuerdo asumido y en virtud de la conjugación de los intereses de las partes en un esquema de ganar - ganar. De allí los conceptos de sinergia y entropía que nos llega desde la naturaleza y también se expresa en la relación entre los actores sociales. Como humanos y actores sociales en el marco de un sistema es necesario el compromiso compartido de cada uno. Hablo aquí de un compromiso más afectivo y efectivo. AQUÍ VALE CORRER JUNTOS. nada de "o eres chicha o eres limonada.




3.- Entro entonces en la negociación o manejo de las diferencias (y por qué dejarlo de lado, solución de conflictos, con el permiso de la PNL). ¿Les parce que me estoy metiendo en profundidad?
Claro que si! El logro de objetivos con el concurso de un equipo, una nación integrada, necesariamente pasa por todo un proceso de plantear, ofrecer, escuchar, discutir, acordar y avanzar. Si, eso exige un tiempo que nadie ha definido en concreto.

De ahi la madurez para la aceptación, la tolerancia y el respeto a las ideas, a las propuestas. Es clave, la administración del tiempo, la facilitación de dinámicas de grupo, Desarrollo organizacional, grupos de enfoque, la utilización de las tecnología del análisis cualitativo. Es poner en práctica la solidaridad basada en lo afectivo y efectivo en el logro de los objetivos compartidos.


Si piensas diferente, sentiras diferente, tus acciones serán dierentes y tus resultados serán diferentes.
Coherencia entre pensamiento - emoción - acción y resultados

En igual forma, servirse del conocimiento y tecnología de las ciencias exactas en el campo de la administración y gerencia, juegan un papel importante: la Estadística, la Administración de Empresas, las Finanzas, las ingenierías, la simulación de escenarios y la toma de decisiones. Complementarse con la tecnología de la información y la comunicación.

En esta primera entrega es como mi carta de presentación desde la ciencia, el arte, profesión, oficio y enseñanza de la gerencia como hombre de Relaciones Industriales interesado en la formación y desarrollo del talento.

En mi segunda entrega, escribiré de los que he recabado de mi investigación sobre los retos que presentan los gerentes en el Venezuela actual, obtenido de mi actividad docente en pregrado, postgrados y en los dipolamados en el país,

Muchas gracias y cualquier comentario es bienvenido.

Escríbeme, suena en Innovargh!

Saludos desde Caracas, Venezuela.